일본어 회화 No.68
4 シチュエーション ・ 各フレーズに単語·文法解説
01 / 10
이 스웨터, 역시 안 샀어야 했던 것 같아.
このセーター、やっぱり買わなきゃよかったかも
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜なきゃよかった（なきゃよかった）
N3
「~지 말걸 그랬다」 — 후회
「〜なければよかった」の口語短縮。過去の行動を後悔する表現。「買わなきゃよかった」＝「사지 말걸 그랬다」。
〜かも（かも）
N4
「~할지도」 — 추측
「〜かもしれない」の短縮形で確信のない判断を示す。「よかったかも」＝「좋았을지도」。
02 / 10
어, 그래? 디자인은 괜찮은 것 같은데, 뭐가 마음에 걸려?
え、そう？デザインはいいと思うけど、何か気になる？
단어 ・ Vocabulary
気になる（きになる）N4
마음에 걸리다, 신경 쓰이다
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜と思うけど（とおもうけど）
N4
「~라고 생각하지만」 — 의견 + 역접
自分の意見を述べた上で逆接へつなぐ。「いいと思うけど」＝「괜찮은 것 같은데」。
気になる（きになる）
N4
「마음에 걸린다 / 신경 쓰인다」 — 관용
心に引っかかる感じを表す慣用句。「何か気になる？」＝「뭐가 신경 쓰여?」。
03 / 10
입어보니까 생각보다 까슬까슬해서 전혀 편하지가 않아.
着てみたら思ったよりチクチクして、全然落ち着かないの
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜てみたら（てみたら）
N4
「~해 봤더니」 — 시도 후 발견
動詞のて形 + みたら で「試してみたら〜だった」と新たな気づきを示す。「着てみたら」＝「입어봤더니」。
〜より（より）
N5
「~보다」 — 비교
比較対象を示す助詞。「思ったより」＝「생각보다」。
全然〜ない（ぜんぜんない）
N4
「전혀 ~지 않다」 — 전면 부정
「全然」+否定で完全否定。「全然落ち着かない」＝「전혀 편하지 않다」。
04 / 10
아, 그건 힘들겠다. 피팅할 때는 못 느꼈어?
ああ、それはつらいね。試着のときは分からなかった？
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜のときは（のときは）
N5
「~할 때는」 — 시점 한정
特定の時を指定して話題にする。「試着のときは」＝「피팅할 때는」。
〜なかった？（なかった）
N5
「~지 않았어?」 — 부정 의문 회상
過去の否定を疑問形で尋ね、相手の経験を確認する。「分からなかった？」＝「몰랐어?」。
05 / 10
응, 가게에서는 괜찮을 거라고 생각했는데 집에서 입어보니 도저히 못 입겠더라.
うん、お店では大丈夫だと思ったんだけど、家で着たら無理だった
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜と思ったんだけど（とおもったんだけど）
N4
「~라고 생각했는데」 — 예상 빗나감
自分の予想と現実のズレを示す。「大丈夫だと思ったんだけど」＝「괜찮을 거라 생각했는데」。
〜たら（たら）
N4
「~했더니」 — 발견 결과
動詞のた形 + ら で「〜したら結果は」と発見を示す。「家で着たら無理だった」＝「집에서 입어 보니 안 됐다」。
06 / 10
그럼 반품할 수 있는지 물어보는 게 어때?
それなら返品できるか聞いてみたら？
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜か（か）
N5
「~인지」 — 간접 의문
文中で「〜かどうか」と疑問内容を示す。「返品できるか」＝「반품할 수 있는지」。
〜てみたら？（てみたら）
N4
「~해 보는 게 어때?」 — 제안
動詞のて形 + みたら？ で「試しに〜してみては？」と提案。「聞いてみたら？」＝「물어보는 게 어때?」。
07 / 10
영수증은 있는데, 이미 택을 떼버렸어.
レシートはあるけど、もうタグ取っちゃったんだよね
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜けど（けど）
N5
「~지만」 — 역접 (구어)
「が／けれども」の口語形。前後で対比を示す。「レシートはあるけど」＝「영수증은 있는데」。
〜ちゃった（ちゃった）
N4
「~해 버렸다」 — 완료 + 후회 (구어)
「〜てしまった」の口語短縮。意図せぬ完了や後悔を示す。「取っちゃった」＝「떼버렸다」。
〜んだよね（んだよね）
N4
「~거든」 — 설명 + 동의 요청
説明＋共感を求める口語的文末。「取っちゃったんだよね」＝「떼버렸거든」。
08 / 10
그렇구나… 그건 좀 어려울 수도 있겠다. 그럼 누군가에게 주는 건 어때?
そっか…それは難しいかも、じゃあ誰かにあげるとか
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜かも（かも）
N4
「~할지도」 — 추측
「〜かもしれない」の短縮形で不確かな判断を示す。「難しいかも」＝「어려울지도」。
〜とか（とか）
N4
「~라든가 / ~하는 건 어때」 — 예시·제안
文末「〜とか」で軽い提案を示す。「あげるとか」＝「주는 건 어때」。
09 / 10
그러게, 여동생이면 입어 줄지도 몰라.
そうだね、妹なら着るかもしれない
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜なら（なら）
N4
「~라면」 — 한정 조건
対象を限定して条件を述べる。「妹なら着る」＝「여동생이면 입는다」。
〜かもしれない（かもしれない）
N4
「~할지도 모른다」 — 가능성
確信のない可能性を示す。「着るかもしれない」＝「입을지도 모른다」。
10 / 10
응, 그게 제일 좋을 것 같아. 다음엔 좀 더 신중하게 고르자.
うん、それが一番いいかも、次は慎重に選ぼう
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜に+동사（に）
N4
「~하게 / ~으로」 — 부사형
な形容詞 + に で副詞化。「慎重に選ぼう」＝「신중하게 고르자」。
〜(よ)う（よう）
N4
「~하자」 — 권유 의지형
意志形で「一緒に〜しよう」と誘う。「選ぼう」＝「고르자」。
01 / 10
공부하는 거 좋아해? 나는 꽤 좋아하는 편이야.
勉強って好き？私はわりと好きなほうなんだ
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜って（って）
N4
「~라는 건」 — 화제 제시 (구어)
「〜というのは」の口語形。「勉強って好き？」＝「공부라는 건 좋아해?」。
〜ほうなんだ（ほうなんだ）
N4
「~하는 편이거든」 — 자기 분류 + 설명
「〜ほうだ」+「んだ」で自分の傾向を説明。「好きなほうなんだ」＝「좋아하는 편이거든」。
02 / 10
솔직히 말하면, 별로 안 좋아해. 필요하니까 하는 느낌이야.
正直に言うと、あまり好きじゃないかな。必要だからやってる感じ
용어・문법 해설 ・ Grammar
正直に言うと（しょうじきにいうと）
N3
「솔직히 말하면」 — 전제 표현
本音を切り出す前置きの慣用句。「正直に言うと」＝「솔직히 말하면」。
あまり〜ない（あまりない）
N5
「별로 ~지 않다」 — 부분 부정
「あまり」+否定で「それほど〜ない」。「あまり好きじゃない」＝「별로 안 좋아해」。
〜感じ（かんじ）
N4
「~느낌」 — 모호한 단정
断定を和らげ印象的に締めくくる。「やってる感じ」＝「하는 느낌」。
03 / 10
그렇구나. 그래도 새로운 걸 아는 건 재미있지 않아?
そうなんだ。でも、新しいことを知るのは楽しくない？
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜のは（のは）
N4
「~하는 것은」 — 명사화 + 주제
動詞 + の で名詞化、「は」で話題提示。「知るのは楽しい」＝「아는 건 재미있다」。
〜くない？（くない）
N5
「~지 않아?」 — 부정 의문 동의
い形容詞の否定疑問で相手の同意を求める。「楽しくない？」＝「재미있지 않아?」。
04 / 10
그건 내용에 따라 다르지. 관심 있는 분야라면 조금 재미있을지도 몰라.
内容によるね。興味がある分野なら少し楽しいかも
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜による（による）
N3
「~에 따라 다르다」 — 의존 표현
「内容による」＝「내용에 따라 다르다」、対象によって結果が変わることを示す。
〜なら（なら）
N4
「~라면」 — 한정 조건
「興味がある分野なら」＝「관심 있는 분야라면」、特定条件下の話に限定する。
05 / 10
나는 특히 어학 공부를 좋아해서, 시간 가는 줄도 몰라.
私は語学の勉強が特に好きで、時間を忘れちゃう
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜で(이유)（で）
N4
「~해서」 — 이유 (연결)
な形容詞・名詞の「で」で原因・理由を示す。「好きで時間を忘れる」＝「좋아해서 시간을 잊다」。
〜ちゃう（ちゃう）
N4
「~해 버리다」 — 무의식적 동작 (구어)
「〜てしまう」の口語短縮。意図せずそうなる感じ。「忘れちゃう」＝「잊어버리다」。
06 / 10
그건 대단하다. 그렇게 집중할 수 있는 게 부러워.
それはすごいね、集中できるのは羨ましい
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜できる（できる）
N4
「~할 수 있다」 — 가능
「する」の可能形。「集中できる」＝「집중할 수 있다」。
〜のは（のは）
N4
「~하는 것은」 — 명사화
「集中できるのは羨ましい」＝「집중할 수 있는 게 부럽다」、動詞句を主題化する。
07 / 10
반대로 잘 못하는 과목도 있지만, 방법을 바꾸면 계속할 수 있어.
逆に苦手な科目もあるけど、工夫すると続けられるよ
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜と（と）
N4
「~하면」 — 자연 결과 조건
前件があれば後件が起こる条件。「工夫すると続けられる」＝「방법을 바꾸면 계속할 수 있다」。
〜られる (가능)（られる）
N4
「~할 수 있다」 — 가능형
「続けられる」＝「계속할 수 있다」。一段動詞の可能形。
08 / 10
그렇구나. 공부하는 방식을 바꾸는 게 중요할지도 모르겠네.
なるほど。勉強の仕方を変えるのは大事かもね
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜の仕方（のしかた）
N4
「~하는 방법」 — 명사화 표현
動作の方法を名詞として示す。「勉強の仕方」＝「공부하는 방법」。
〜かもね（かもね）
N4
「~할지도 모르겠네」 — 부드러운 추측
「〜かもしれないね」の口語短縮。柔らかく同意・推測する。「大事かもね」＝「중요할지도 모르겠네」。
09 / 10
같이 하면 동기부여도 더 되고 말이야.
一緒にやるとモチベーションも上がるしね
단어 ・ Vocabulary
モチベーション（もちべーしょん）N2
동기부여, 의욕
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜と（と）
N4
「~하면」 — 자연 결과 조건
「一緒にやると上がる」＝「같이 하면 올라간다」、前件→後件の自動的結果。
〜しね（しね）
N4
「~고 말이야」 — 이유 + 여운
文末「し」+「ね」で理由を示しつつ共感を求める。「上がるしね」＝「올라가고 말이야」。
10 / 10
그럼 다음에 같이 공부해볼까.
それなら、今度一緒に勉強してみようかな
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜てみる（てみる）
N4
「~해 보다」 — 시도
動詞のて形 + みる で「試しに〜する」。「勉強してみる」＝「공부해 보다」。
〜(よ)うかな（よ(お)うかな）
N4
「~할까」 — 망설이는 결심
意志形 + かな で「どうしようか迷う」気持ち。「してみようかな」＝「해 볼까」。
01 / 10
요즘 전혀 집중이 안 돼서 고민이야.
最近、全然集中できなくて困ってるんだよね
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜なくて（なくて）
N4
「~지 않아서」 — 부정 이유
動詞のない形 + くて で「〜しなくて」=理由を示す。「集中できなくて困る」＝「집중이 안 돼서 곤란하다」。
〜んだよね（んだよね）
N4
「~거든」 — 설명 + 동의 요청
「〜のだよね」の口語形。事情を説明し相手の共感を促す。
02 / 10
그거 공감돼. 뭐라도 대책은 세우고 있어?
分かる、それ。何か対策とかしてる？
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜とか（とか）
N4
「~라든가」 — 예시 나열
代表例を緩く挙げる助詞。「対策とかしてる？」＝「대책 같은 거 하고 있어?」。
〜してる？（してる）
N5
「~하고 있어?」 — 진행 질문
「〜している」の口語形で現在の習慣・進行を尋ねる。
03 / 10
집중하고 싶을 때는 포모도로 영상 틀어놓고 있어.
集中したいときはポモドーロの動画を流すようにしてるよ
단어 ・ Vocabulary
ポモドーロ（ぽもどーろ）N1
포모도로 (학습법)
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜たいとき（たいとき）
N4
「~하고 싶을 때」 — 희망 + 시점
「集中したいとき」＝「집중하고 싶을 때」、ある願望を持った瞬間を示す。
〜ようにしてる（ようにしてる）
N3
「~하도록 하고 있다」 — 습관·노력
「〜ようにしている」で「意識して〜するように心がけている」。「流すようにしてる」＝「틀어놓도록 하고 있다」。
04 / 10
아, 25분 작업하고 5분 쉬는 그거지?
ああ、25分作業して5分休むやつだよね
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜して〜（して）
N5
「~하고 ~」 — 동작 연결
「作業して休む」＝「작업하고 쉬다」、動作の順序や並列を示す。
〜やつ（やつ）
N4
「~것 / ~거」 — 구어 명사화
「もの／こと」のくだけた言い方で具体物を指す。「休むやつ」＝「쉬는 거」。
05 / 10
맞아 맞아. 타이머가 있으면 의외로 힘이 나더라.
そうそう。タイマーがあると意外と頑張れるんだ
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜と（と）
N4
「~하면」 — 자연 결과 조건
「タイマーがあると頑張れる」＝「타이머가 있으면 힘이 난다」、前件→後件の自動結果。
〜れる (가능) +んだ（れるんだ）
N4
「~할 수 있거든」 — 가능 + 설명
可能形 +「んだ」で自分の体験を説明。「頑張れるんだ」＝「힘낼 수 있거든」。
06 / 10
나도 집중 안 될 때 한번 써볼까 봐.
僕も集中できないとき試してみようかな
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜できないとき（できないとき）
N4
「~할 수 없을 때」 — 불가능 시점
「集中できないとき」＝「집중 안 될 때」、できない状況を示す。
〜てみようかな（てみようかな）
N4
「~해 볼까」 — 시도 + 망설임
「〜てみる」+「ようかな」で「試しに〜してみようか」と独り言風に決意。
07 / 10
환경음 들어간 영상이면 더 집중하기 쉬워.
環境音付きの動画だとさらに集中しやすいよ
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜付きの〜（つきの）
N3
「~딸린 ~」 — 부속 표현
名詞に付いて「〜が含まれている」を示す。「環境音付きの動画」＝「환경음 딸린 영상」。
〜だと（だと）
N4
「~이면」 — 조건
「〜だ」+「と」で「〜だったら」と条件提示。「動画だとさらに集中しやすい」＝「영상이면 더 집중하기 쉬워」。
〜やすい（やすい）
N4
「~하기 쉽다」 — 용이성
動詞ます形 + やすい で「〜しやすい」。「集中しやすい」＝「집중하기 쉽다」。
08 / 10
그거 좋네. 소리가 있으면 오히려 신경이 덜 쓰일지도.
それいいね。音があると気が散らないかも
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜と〜ない（とない）
N4
「~하면 ~지 않다」 — 자연 결과 부정
前件があると後件が起こらない条件。「音があると気が散らない」＝「소리가 있으면 산만해지지 않는다」。
〜かも（かも）
N4
「~할지도」 — 추측
「〜かもしれない」の短縮。「散らないかも」＝「산만해지지 않을지도」。
09 / 10
처음엔 반신반의했는데, 지금은 꽤 도움이 되고 있어.
最初は半信半疑だったけど、今は結構助かってる
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜けど（けど）
N5
「~지만」 — 역접 (구어)
「半信半疑だったけど助かってる」＝「반신반의했지만 도움이 되고 있다」、前後の対比を示す。
〜てる（てる）
N5
「~하고 있다」 — 진행·결과 상태 (구어)
「〜ている」の口語短縮。「助かってる」＝「도움이 되고 있다」=現在の状態。
10 / 10
그럼 오늘 작업은 포모도로로 같이 해보자.
じゃあ今日の作業ポモドーロで一緒にやってみよう
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜で（で）
N5
「~로」 — 수단
「ポモドーロで」＝「포모도로로」、手段を示す助詞。
〜てみよう（てみよう）
N4
「~해 보자」 — 시도 권유
「〜てみる」の意志形。「一緒にやってみよう」＝「같이 해보자」=共同で試す提案。
01 / 10
요즘 계속 재택근무인데, 출근 안 해도 되는 건 정말 편해.
最近ずっとリモートワークだけど、通勤しなくていいのは本当に楽だよね
단어 ・ Vocabulary
リモートワーク（りもーとわーく）N2
재택근무, 원격근무
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜なくていい（なくていい）
N4
「~안 해도 된다」 — 불필요
動詞のない形 + ていい で「〜する必要がない」。「通勤しなくていい」＝「출근 안 해도 된다」。
〜のは（のは）
N4
「~한 것은」 — 명사화 + 주제
動詞句を「の」で名詞化、「は」で主題化。「通勤しなくていいのは楽」＝「출근 안 해도 되는 건 편하다」。
02 / 10
그건 큰 장점이지. 아침 출근길 만원 전철이 없어진 건 정말 살 것 같아.
それは大きなメリットだよね、朝の満員電車がなくなったのは助かってる
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜のは〜（のは）
N4
「~한 것은 ~」 — 명사화 주제
「満員電車がなくなったのは助かってる」＝「만원 전철이 없어진 건 도움이 되고 있다」、出来事を主題化する。
〜てる（てる）
N5
「~하고 있다」 — 결과 상태 (구어)
「〜ている」の口語形で現在の継続状態を示す。「助かってる」＝「살 것 같다(상태)」。
03 / 10
대신 집에 있으면 집중이 안 될 때도 있어서, 자꾸 늘어지게 되는 게 고민이야.
その分、家だと集中できない時もあって、ついだらけちゃうのが悩みかな
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜だと（だと）
N4
「~이면」 — 조건
「家だと集中できない」＝「집이면 집중이 안 된다」、特定環境下の条件を示す。
つい〜ちゃう（ついちゃう）
N3
「자꾸 ~해 버린다」 — 무의식적 행동
「つい」+「〜てしまう」で意図せずそうなってしまう感じ。「ついだらけちゃう」＝「자꾸 늘어져 버린다」。
〜のが〜（のが）
N4
「~한 것이 ~」 — 명사화
「だらけちゃうのが悩み」＝「늘어지는 게 고민」、動詞句を主語化する表現。
04 / 10
알지. 일과 사생활 전환이 어려운 건 단점이야.
分かる。仕事とプライベートの切り替えが難しいのはデメリットだよね
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜のは（のは）
N4
「~한 것은」 — 명사화 + 주제
「切り替えが難しいのはデメリット」＝「전환이 어려운 건 단점」、評価対象を主題化。
〜だよね（だよね）
N5
「~지」 — 동의·확인
「だ」+「よ」+「ね」で自分の判断を相手に確認する。
05 / 10
그리고 동료들이랑 편하게 잡담을 못 하니까, 조금 외로울 때도 있어.
あと、同僚と気軽に雑談できないから少し孤独を感じることもある
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜から（から）
N5
「~니까」 — 이유
「雑談できないから孤独を感じる」＝「잡담 못 하니까 외로움을 느낀다」、理由→結果。
〜こともある（こともある）
N4
「~할 때도 있다」 — 가끔 경우
「〜ことがある」で時々起こることを示す。「孤独を感じることもある」＝「외로움을 느낄 때도 있다」。
06 / 10
응, 온라인이다 보니 필요한 얘기만 하게 돼서 거리감이 느껴질 때가 있지.
うん、オンラインだと必要な話だけになりがちで、距離を感じる時があるね
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜だけになる（だけになる）
N4
「~만이 된다」 — 한정 결과
「必要な話だけになる」＝「필요한 얘기만 하게 된다」、対象が限定される結果を示す。
〜がち（がち）
N3
「~하기 쉽다 / 곧잘 ~한다」 — 경향
動詞ます形 + がち で「〜する傾向がある」(主に否定的傾向)。「なりがち」＝「되기 쉽다」。
07 / 10
그래도 내 페이스대로 쉬거나 집안일이랑 병행할 수 있는 건 도움이 돼.
でも、自分のペースで休憩を取れたり、家事と両立できるのは助かってる
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜たり〜たり（たり）
N5
「~하거나 ~하거나」 — 동작 예시
動詞のた形 + り で動作を例示的に並べる。「休憩を取れたり両立できる」＝「쉬거나 병행할 수 있거나」。
〜のは（のは）
N4
「~한 것은」 — 명사화 + 주제
動詞句を「の」で名詞化、「は」で主題化。「両立できるのは助かる」＝「병행할 수 있는 건 도움이 된다」。
08 / 10
그건 좋은 점이네. 시간 활용이 유연해지는 건 큰 장점인 것 같아.
それはいい点だね。時間の使い方が柔軟になるのは大きいと思う
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜方（かた）
N4
「~하는 법」 — 방법 명사화
動詞ます形 + 方 で「〜する方法」。「使い方」＝「사용 방법」。
〜になる（になる）
N4
「~가 되다」 — 변화
な形容詞 + になる で状態変化を示す。「柔軟になる」＝「유연해지다」。
〜と思う（とおもう）
N4
「~라고 생각한다」 — 의견
自分の判断を述べる定番。「大きいと思う」＝「크다고 생각한다」。
09 / 10
결국 장점도 단점도 있으니까, 잘 균형을 맞추는 게 중요하지.
結局、メリットもデメリットもあるから、うまくバランスを取るのが大事だね
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜も〜も（もも）
N5
「~도 ~도」 — 병렬
同類のものを並列して列挙する助詞。「メリットもデメリットも」＝「장점도 단점도」。
〜のが〜（のが）
N4
「~하는 것이 ~」 — 명사화
「バランスを取るのが大事」＝「균형을 맞추는 게 중요」、動詞句を主語化する。
10 / 10
맞아. 가끔 출근하면서 재택도 병행할 수 있으면 이상적일지도 몰라.
そうだね。たまに出社しつつリモートも使えるのが理想かもしれない
용어・문법 해설 ・ Grammar
〜つつ（つつ）
N2
「~하면서」 — 동시 진행 (문어)
動詞ます形 + つつ で「〜ながら」のやや硬い表現。「出社しつつリモートも使える」＝「출근하면서 재택도 활용할 수 있다」。
〜かもしれない（かもしれない）
N4
「~할지도 모른다」 — 가능성
確信のない判断を示す。「理想かもしれない」＝「이상적일지도 몰라」。